Rafael Fonteles, o governador que levou a educação pública do Piauí ao 1º lugar do Norte-Nordeste e ao 2º do Brasil

(PI) Fonteles projeta chegar ao topo do pódio do Ideb, avançando em investimentos para a estrutura das escolas, educação profissional e tecnológica e qualidade da aprendizagem.

Por Editoria Democracias

Após o Piauí alcançar a segunda melhor nota do Brasil no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do ensino médio, o governador Rafael Fonteles, candidato à reeleição pelo PT, estabelece como meta para os próximos quatro anos elevar em mais 20% o desempenho da rede estadual no indicador. A proposta integra o Plano de Governo para 2027–2030 e será acompanhada de novos investimentos na estrutura das escolas e em ações voltadas à melhoria da aprendizagem e à permanência dos estudantes.

“Conseguimos fazer uma grande transformação na educação pública do Piauí e os resultados já aparecem, mas queremos avançar ainda mais. Nossa meta é aumentar em 20% o Ideb do ensino médio e queremos chegar ao primeiro lugar do Brasil. Vamos continuar investindo na estrutura das escolas, na educação profissional e tecnológica e na qualidade da aprendizagem, garantindo aos nossos estudantes uma escola cada vez mais completa, inclusiva e conectada às oportunidades do futuro”, destaca Rafael Fonteles.

 

 

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O Piauí alcançou nota 5,0 no Ideb 2025 do ensino médio, ficando em segundo lugar do Brasil, atrás apenas do Paraná (5,1), e conquistando o melhor resultado do Nordeste. O avanço ocorreu em um período marcado pela universalização do ensino médio em tempo integral na rede estadual e pelo fortalecimento da formação técnica e profissional. Atualmente, cerca de 60% das matrículas do ensino médio estão integradas à Educação Profissional e Tecnológica.

Para os próximos quatro anos, a meta é garantir que todas as escolas de ensino médio disponham de climatização, laboratórios e quadras esportivas. O plano prevê ainda manter uma infraestrutura adequada em toda a rede estadual, com acessibilidade, conectividade e ambientes pedagógicos estruturados, além de assegurar condições adequadas também às escolas do campo, quilombolas e Escolas Famílias Agrícolas (EFAs).

A estratégia também inclui reduzir as taxas de abandono no ensino médio, expandir o Atendimento Educacional Especializado (AEE), com recursos inclusivos em todas as Gerências Regionais de Educação, e assegurar regularmente alimentação e transporte escolar para toda a rede. O plano prevê ainda ampliar a Educação de Jovens e Adultos (EJA) nos 12 Territórios de Desenvolvimento e apoiar os municípios na melhoria da aprendizagem dos estudantes do 3º ao 9º ano, fortalecendo a formação desde o ensino fundamental.

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