Governador Rafael Fonteles sanciona criação de cursos superiores em Inteligência Artificial na PIT, em Teresina

O governador do Piauí, Rafael Fonteles, oficializou nesta quinta-feira (3), por meio do Decreto nº 23.933, publicado no Diário Oficial do Estado, a autorização para funcionamento dos cursos de Bacharelado e Tecnologia em Inteligência Artificial na Faculdade Estadual Piauí Instituto de Tecnologia (PIT), situada em Teresina. A medida representa um avanço significativo na consolidação do […]

Por Editoria Democracias

O governador do Piauí, Rafael Fonteles, oficializou nesta quinta-feira (3), por meio do Decreto nº 23.933, publicado no Diário Oficial do Estado, a autorização para funcionamento dos cursos de Bacharelado e Tecnologia em Inteligência Artificial na Faculdade Estadual Piauí Instituto de Tecnologia (PIT), situada em Teresina. A medida representa um avanço significativo na consolidação do ensino superior público com foco em inovação tecnológica.

A autorização se fundamenta no parecer CEE/PI nº 062/2025, validado pela resolução CEE/PI nº 064/2025, que concede à PIT credenciamento para ofertar os referidos cursos até dezembro de 2029. O curso de bacharelado disponibilizará 30 vagas anuais em uma única turma, enquanto o tecnólogo em IA ofertará 90 vagas, divididas em três turmas distintas. A decisão atende à solicitação da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), formalizada por meio do ofício nº 1751/2025, e já está em vigor.

Segundo Cristiano Vargas, diretor-presidente da Faculdade PIT, as graduações serão realizadas no Hub Investe Piauí, atual sede da instituição. “São cursos com forte ligação ao ecossistema de inovação. Os alunos estarão imersos em um ambiente de startups, empreendedores, pesquisadores e investidores, ampliando seu contato com o mercado e com experiências práticas desde o início da formação”, explicou.

A iniciativa complementa as ações já desenvolvidas no âmbito da educação básica estadual. Em 2024, a disciplina de Inteligência Artificial foi integrada à grade curricular da rede pública, beneficiando mais de 120 mil estudantes do 9º ano do ensino fundamental e do ensino médio. A estratégia reforça a política de universalização das escolas de tempo integral promovida pela Seduc.


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